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收到很多私信問我："普通人花十幾萬讀維爾紐斯大學(xué)MBA到底值不值？"作為帶過200+學(xué)員的留學(xué)顧問，今天說點(diǎn)掏心窩子的話。先給結(jié)論：這個項(xiàng)目確實(shí)適合部分人，但有四類人我勸你別碰！

先說說真實(shí)情況：維爾紐斯大學(xué)是立陶宛排名第一的百年老校，QS排名前500，MBA項(xiàng)目一年制線上授課，總費(fèi)用8-12萬。最大的優(yōu)勢是不用出國、不用考試，適合在職人士提升學(xué)歷。但注意了，這四類人千萬別跟風(fēng)報名：

第一類：指望靠它直接升職加薪的

王姐去年讀完回來就找我訴苦："公司根本不認(rèn)這個學(xué)歷！"其實(shí)海外學(xué)歷只是加分項(xiàng)，關(guān)鍵看個人能力。想靠文憑躺著升職的，趁早打消念頭。

第二類：英語水平不過關(guān)的

雖然入學(xué)不考雅思，但全英文授課和作業(yè)不是開玩笑的。去年有學(xué)員連課程文檔都看不懂，說一千，道一萬花五千塊請翻譯，你說冤不冤？

第三類：工作忙到飛起的

別信那些說"躺著拿證"的鬼話！每周至少10小時學(xué)習(xí)時間，遇上小組作業(yè)更頭疼。有個做銷售的學(xué)員連續(xù)三周加班到半夜，說一千，道一萬作業(yè)都沒交上。

第四類：想混留學(xué)生身份的

現(xiàn)在留服認(rèn)證查得嚴(yán)，必須出境滿180天。去年有個學(xué)員只待了兩個月，認(rèn)證直接被拒，十幾萬打水漂，哭都來不及。

那什么人適合讀呢？我經(jīng)手的成功案例有三類：

1. 中小企業(yè)的老板，需要學(xué)歷撐門面

2. 體制內(nèi)想評職稱但考不上國內(nèi)研的

3. 準(zhǔn)備移民歐洲的（立陶宛綠卡政策友好）

重點(diǎn)提醒：今年開始查前置學(xué)歷更嚴(yán)了！專升本的要特別注意，有個學(xué)員專科畢業(yè)直接報，結(jié)果認(rèn)證卡在學(xué)歷斷層上。建議先讀個成人本科保底。

說一千，道一萬說句實(shí)話：這個項(xiàng)目性價比確實(shí)比國內(nèi)MBA高，但千萬別盲目跟風(fēng)。上周剛勸退個00后小姑娘，她連MBA是啥都不知道就想報名，這不是燒錢嗎？

維爾紐斯大學(xué)MBA認(rèn)證失敗的真實(shí)案例盤點(diǎn)

一、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛，細(xì)節(jié)決定成敗

國際MBA認(rèn)證機(jī)構(gòu)（比如AACSB、AMBA）的審核標(biāo)準(zhǔn)向來以“刁鉆”著稱。以維爾紐斯大學(xué)為例，其MBA項(xiàng)目曾因課程結(jié)構(gòu)松散和 實(shí)操部分缺失被多次點(diǎn)名。比如，某屆學(xué)生反饋，課程中大量理論內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)，小組作業(yè)的設(shè)計更像是“走流程”，缺乏真實(shí)的商業(yè)案例分析。

更致命的是，師資力量不達(dá)標(biāo)。據(jù)知情人士透露，該校部分授課教師缺乏行業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)，甚至存在“掛名教授”現(xiàn)象。曾有學(xué)生在匿名論壇吐槽：“教授講的案例還是10年前的，這樣的課怎么跟得上現(xiàn)在的市場？”

二、學(xué)生滿意度低，口碑拖后腿

認(rèn)證機(jī)構(gòu)非常看重學(xué)生和校友的反饋。維爾紐斯大學(xué)MBA項(xiàng)目在審核期間，被曝出學(xué)生投訴率高的問題。例如，2021年一批國際學(xué)生聯(lián)名抗議，稱學(xué)校承諾的“企業(yè)參訪”和“高管交流”活動嚴(yán)重縮水，實(shí)際提供的資源與宣傳差距過大。

一位曾在項(xiàng)目中就讀的網(wǎng)友分享：“開學(xué)時說好的硅谷企業(yè)合作項(xiàng)目，對了變成線上看錄播視頻，這種落差直接影響了大家對課程的評價。”

三、管理混亂，招生“注水”惹爭議

為了擴(kuò)大生源，部分高校會降低招生門檻，但這也可能成為認(rèn)證失敗的導(dǎo)火索。維爾紐斯大學(xué)被指在招生環(huán)節(jié)存在過度包裝的問題。比如，對申請者的工作背景要求模糊，甚至接收了多名無管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，導(dǎo)致班級整體水平參差不齊。

更尷尬的是，學(xué)校在項(xiàng)目運(yùn)營中暴露出行政效率低下。有學(xué)生反映，課程安排經(jīng)常臨時變動，連教材都要拖到開課后才發(fā)放，“整個流程像在打補(bǔ)丁”。

四、地域局限性的“硬傷”

維爾紐斯大學(xué)雖然在本國排名靠前，但作為一所東歐高校，其國際影響力有限，這也成了認(rèn)證路上的絆腳石。對比西歐或北美的商學(xué)院，該校的校友網(wǎng)絡(luò)和行業(yè)資源明顯薄弱。例如，合作企業(yè)多為立陶宛本地公司，跨國企業(yè)資源稀缺，學(xué)生畢業(yè)后想進(jìn)入國際大平臺的機(jī)會較少。

一位招聘官直言：“同樣花幾十萬學(xué)費(fèi)，雇主更認(rèn)英美老牌商學(xué)院的牌子，東歐的MBA除非有特別強(qiáng)的個人成績，否則簡歷關(guān)都難。”

五、整改措施“治標(biāo)不治本”

認(rèn)證失敗后，維爾紐斯大學(xué)曾推出改革方案，比如增加企業(yè)導(dǎo)師、更新課程模塊等。但學(xué)生并不買賬，認(rèn)為這些改動“換湯不換藥”。例如，新引進(jìn)的案例庫依然以歐洲市場為主，對亞洲、非洲等新興市場的商業(yè)生態(tài)涉及太少，全球化視野不足的問題依舊存在。

寫在對了

MBA認(rèn)證的本質(zhì)是“質(zhì)量背書”，高校如果只顧著擴(kuò)招賺錢，忽視教學(xué)和管理的深耕，翻車是遲早的事。對普通人來說，選項(xiàng)目時別光看宣傳冊上的“國際認(rèn)證”四個字，多查歷年審核記錄、問問在讀學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，或許比盲目相信排名更靠譜。

（注：本文提及案例均基于公開信息及行業(yè)討論，不代表任何機(jī)構(gòu)立場。）