成人亚洲综合-成人一二-成人一级视频-成人伊人-亚洲卡一卡2卡三卡4卡国色-亚洲狼色专区

（課程實況）戰(zhàn)略管理課根本不是電視劇里演的那種高大上案例討論，我們用的教材比磚頭還厚。最要命的是每節(jié)課前要讀50頁全英文材料，上課還要用SWOT模型現(xiàn)場分析公司財報。上周有個做餐飲的老板同學，硬是把海底撈的翻臺率算成了麥當勞的，全班憋笑憋到內傷。

（學習技巧）財務分析課簡直是文科生的噩夢！教授第一節(jié)課就放話："不會用Excel做杜邦分析的，建議現(xiàn)在退課"。后來我們幾個學渣抱團取暖，發(fā)現(xiàn)學校官網(wǎng)有個寶藏——在"學術資源-商科工具包"里藏著現(xiàn)成的財務模板，連折舊計算都能自動生成。

（“防坑”重點）市場營銷實戰(zhàn)課最坑的是小組作業(yè)。我們組5個人來自4個時區(qū)，開個騰訊會議像聯(lián)合國開會。后來學聰明了，每次作業(yè)都選快消品行業(yè)——參考案例多，數(shù)據(jù)好找。千萬別選小眾領域，上次有個組做殯葬服務營銷方案，查資料查得差點抑郁。

（獨家發(fā)現(xiàn)）必修課里藏著個隱形福利：運營管理課的教授是沃爾瑪前高管，他辦公室掛著塊"隨時咨詢"的牌子。我厚著臉皮去了三次，說一千，道一萬一次他直接幫我牽線了本地連鎖超市的實習機會。記住，教學大綱上沒寫的東西往往最值錢！

（注意事項）說一千，道一萬給三個救命建議：1. 開學前惡補Excel數(shù)據(jù)透視表 2. 組隊要找不同行業(yè)的隊友 3. 看到課程代碼帶"ACCT"的課，提前找助教要往屆試題。去年有人不知道這個，考管理會計時帶著計算器進場，結果考題全是理論分析...

路易斯大學MBA校友爆料：答辯現(xiàn)場最常被問的5個問題

1. “你的研究為什么選這個方向？和工作有啥關聯(lián)？”

這幾乎是必問題！老師想確認你的研究不是“拍腦袋”決定的。有位做零售行業(yè)研究的校友說，他答辯時被追問：“你之前做供應鏈的，為啥突然研究消費者行為？”他的經(jīng)驗是：一定要把選題和實際工作掛鉤。比如，可以回答：“我在工作中發(fā)現(xiàn)某類客戶投訴率高，想通過研究找到優(yōu)化服務的方案?！闭f白了，老師就想知道你的研究“有用”，不是純理論。

2. “數(shù)據(jù)樣本怎么選的？有沒有考慮其他影響原因？”

搞數(shù)據(jù)分析的同學注意了，老師特別喜歡摳細節(jié)。比如有人研究“線上營銷對銷量的影響”，結果被問：“你只分析了夏季數(shù)據(jù)，冬季的促銷策略不同，會不會影響結論？”這時候千萬別慌，老老實實說明局限，再加一句：“后續(xù)會擴大樣本量繼續(xù)跟蹤?！崩蠋煼炊鴷X得你踏實。

3. “如果你的方案落地，公司管理層可能反對，你怎么辦？”

這個問題考的是“實操思維”。有位校友的論文提議“削減傳統(tǒng)廣告預算，轉投新媒體”，老師直接懟他：“老板要是覺得風險太大，你怎么說服？”他的答案是：“先選一個區(qū)域試點，用三個月數(shù)據(jù)證明效果。”后來答辯組老師點頭說：“這還算能落地?！彼曰卮疬@類問題，重點不是方案多完美，而是怎么一步步實現(xiàn)。

4. “論文里提到的XX理論，你怎么理解它的局限性？”

別以為照搬課本上的理論就能過關。比如用“波特五力模型”分析行業(yè)競爭，老師可能會問：“現(xiàn)在很多行業(yè)邊界模糊，用這個模型分析直播電商合適嗎？”這時候得結合實際情況“吐槽”理論。比如承認模型更適合同質化市場，而新興行業(yè)需要結合其他方法。老師反而會覺得你有獨立思考。

5. “如果重做一次研究，你會改進哪部分？”

這題幾乎是“送分題”，但很多人答不好。有個同學我就直接說“我覺得已經(jīng)很完善了”，結果被扣分。正確姿勢是“主動找茬”。比如：“當時訪談人數(shù)不夠，下次會擴大訪談范圍”，或者“數(shù)據(jù)分析工具用了基礎版，下次想試試高階模型”。哪怕是小問題，只要表現(xiàn)出反思態(tài)度，老師一般不會為難。

親情提示一句：答辯時如果遇到?jīng)]準備的問題，先說“這個問題我確實考慮得不夠”，再試著從已有研究里找線索。老師們見過太多學生，比起“完美答案”，他們更想看到真實思考和解決問題的誠意。